Produs

Noi povestiri. Pentru scoala si cateheza | Bruno Ferrero

Name: Noi povestiri. Pentru scoala si cateheza | Bruno Ferrero
Brand: Galaxia Gutenberg
SKU: 7b38d1727
Price: 37 RON
Availability: InStock

Brand: Galaxia Gutenberg · Categorie: Carte · Actualizat: 24.04.2026 19:19

37,00 lei

Ai ajuns la un produs concret. Îți pot spune rapid dacă merită, ce avantaje are și ce alternative similare găsești mai ușor.

Pe scurt: „Citeste cu copilul tau o pagina in fiecare seara”, ii sfatuiesc pediatrii americani pe parintii ai caror copii au probleme in activitatea scolara, sufera de agitatie excesiva sau chiar de diferite boli mintale. Povesti…

Îți pot recomanda rapid produse similare sau alternative mai bune din aceeași zonă.
Dacă nu e exact ce cauți, putem restrânge imediat opțiunile în funcție de preț, utilizare sau stil.
Poți deschide oferta din magazin sau poți continua aici conversația pentru comparații și recomandări.

Vezi oferta în magazin Vezi categoria

Detalii despre produs

„Citeste cu copilul tau o pagina in fiecare seara”, ii sfatuiesc pediatrii americani pe parintii ai caror copii au probleme in activitatea scolara, sufera de agitatie excesiva sau chiar de diferite boli mintale. Povestile frumoase se dovedesc mult mai eficiente decat luni intregi de tratament pe baza de sedative sau stimulante.„Asistam”, marturiseste o cercetatoare de la Universitatea din Boston, „la trecerea de la o generatie ale carei baze cognitive erau fundamentate pe tipar, la o generatie ale carei baze cognitive sunt fundamentate pe media electronice, categorie in care nu se incadreaza doar televizorul, ci si aparatele video, telefoanele sau jocurile pe computer. Toate laolalta au favorizat o atitudine de capitulare in fata unui vartej de imagini prefabricate care, in cele din urma, pun stapanire pe copil. Acesta nu mai este capabil sa-si creeze propriile imagini mentale, acele imagini pe care noi am invatat sa le construim prin lectura si ascultarea diferitelor povestiri. Un astfel de copil nu stie sa asculte, nu stie sa inventeze si, prin urmare, nici sa scrie”.Din aceste motive, povestirea uitata, devalorizata si dispretuita incepe sa recucereasca in forta scena pedagogica. Scolile organizeaza sesiuni de „story telling”, reapar povestitorii profesionisti, universitatile initiaza cursuri de naratologie.Dincolo de aceste aspecte mai mult sau mai putin teoretice, momentul povestirii este unul particular, privilegiat.